Bueno, ya hemos llegado a final de semestre y por desgracia (oh que pena) nos tenemos que despedir. Pero no sin antes hacer una reflexión o valoración final de lo que ha sido este semestre o qué he aprendido durante él. Me sería imposible decir todo lo que he aprendido en clases de tecnología ya que hemos trabajado tantas cosas que solo me acuerdo de las últimas o de las que me llamaron más la atención. Haciendo vista atrás recuerdo los reportes horizon y su visión futurista de la educación de los próximos años, recuerdo el rediseño de las aulas y los espacios educativos, algunas apps como MakeyMakey ya que nunca antes hice música con verduras. Recuerdo que aprendí muchísimo y se me ocurrieron muchas actividades con los materiales de realidad virtual y realidad aumentada. Pero, de que me va a servir todo lo qué aprendí en mi trabajo como maestro? La verdad es que ahora mismo se me hace difícil decir para que me va a servir hasta que no esté en una aula y lo pueda aplicar. Pero de se
Bienvenidos sean otra vez para leer este nuevo post. Lo que vamos a tratar hoy es el rediseño de los espacios de aprendizaje. Como ya saben los espacios de aprendizaje son unos lugares que pueden influenciar muchísimo en el rendimiento de los estudiantes. Hay numerosos estudios que así lo corroboran pero, sin ir más lejos, solo tenemos que comprobarlo preguntándonos como preferimos un lugar para trabajar/estudiar. Seguramente esta pregunta varía según la persona y en la edad pero siempre coincide en que lo que no queremos es un espacio “feo” y en malas condiciones (ya sea lumínicas, mobiliario en mal estado, etc.). La cual cosa nos lleva determinar que el espacio donde nuestros alumnos pasaran parte de su tiempo es importantísimo. Pero, ¿cómo podemos lograr un espacio al gusto de ellos y nosotros como maestros? Actualmente podemos utilizar la metodología de rediseño de espacios, la cual plantea 5 pasos: Descubrir lo que los alumnos quieren (plantearles una activida