El Reporte Horizon K12 2017 es un
informe que identifica, analiza y describe las seis tecnologías emergentes
llamadas a tener un impacto significativo en la educación primaria y secundaria en
los próximos cinco años, del 2017 al 2021. El impacto que tengan estas
tecnologías emergentes dependerá mucho de las respuestas y soluciones con las
que se trate de abordar estas tendencias y desafíos, de los cuales se espera
que marquen las metodologías de enseñanza en los centros escolares de educación
primaria y educación secundaria.
Estas nuevas
tecnologías llamadas a marcar el futuro de la educación
están clasificadas según su previsión de posibles años de impacto y
completo desarrollo y praxis en los centros durante estos.
Según el Reporte Horizon K1W 2017 las tendencias educativas previstas que marcaran el rumbo hacia la
futura educación serán, a corto plazo (de 1 a 2 años): la alfabetización en Programación i
el aumento del
aprendizaje STEAM. A medio plazo (de 3 a 4 años): el interés creciente en la mediación del
aprendizaje i el rediseño de los
espacios de aprendizaje. Finalmente, a largo plazo (de 5 a más años): los avances en la cultura de la innovación i
los enfoques de aprendizaje profundo.
Por otro lado, están las
tecnologías previstas que definirán la tendencia educativa. Según este informe,
a corto plazo, seran: los "Makerspaces", que son un espacio
colaborativo y adaptado para hacer experimentos que promueve la creación y
desarrollo de proyectos innovadores combinando talleres, laboratorio y estudio
de arte i la Robótica, la cual servirá como recurso de apoyo (para el maestro y
el alumno), como objeto de aprendizaje o como medio de aprendizaje motivador,
creativo y autónomo. A medio plazo, serán: las Tecnologías analíticas, las
cuales son un sistema de análisis de la información que se puede utilizar para
adaptar las actividades al nivel del alumno para que así pueda seguir
progresando a su ritmo y la Realidad Virtual, la cual permite a los alumnos
experimentar el aprendizaje en escenarios inmersos y romper las barreras
geográficas y temporales. Por último, las de largo plazo, que son: la
Inteligencia artificial, con la que se usaran entornos de la realidad virtual
que permitan a los alumnos interactuar con distintos ambientes y objetos y el
Internet de las Cosa (I.O.T.), el cual apuesta por la hiperconexión ciudadana
con su entorno cuotidiano, es decir, estar "conectados" con todo lo
que nos rodea y usamos en nuestra vida cuotidiana.
Muy buena explicación de las tecnologías pronosticadas para la educación. La robótica ayuda a que los alumnos desarrollen el pensamiento computacional que justamente les ayudará a resolver problemas.
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