La narrativa digital

Hoy hablaremos de una una estrategia pedagógica conocida como: narrativa digital. Esta es básicamente la utilización de todo tipo de material y soporte visual, gráfico o animado, ya sean imágenes, vídeos u objeto o elementos creados a partir de ellos, con la finalidad de crear historias y aprender durante su proceso de creación. Una ventaja que nos da poder trabajar sobre el suporte digital es que la variedad que podemos utilizar es muy amplia, y, como vimos en clase existen muchas aplicaciones que permiten jugar creando historias con personajes ficticios, objetos o animales como dibujos animados que el usuario decide cómo actúan, cómo se mueven o qué comunican. Algunas de estas aplicaciones serian: 

·         Chatterpix

·         Adobe Spark Video

·         Puppet Pals 2

·         Shadow Puppet EDU

·         Toontastic

·         Sock Puppets

·         Book Creator

·         iMovie

·         Keynote

Creo que esta estrategia educativa podría utilizarse en cualquier materia. Por ejemplo, en la materia de educación física, los alumnos podrían crear una historia o videotutorial animado sobre cómo hacer la rueda. En la de lengua catalana podrían crear una historia alternativa al final de la leyenda de San Jordi, por ejemplo, y esto implicaría hacer un guion y trabajar la escritura, gramática, etc. En la materia de ciencias podrían hacer una historia de cómo los microorganismos actúan en determinadas zonas del cuerpo. Creo que es aplicable en todas las materias siempre que incluyan conocimientos previos sobre lo que se quiere incidir y los contenidos de la materia en sí, el resto es trabajar las habilidades en grupo (si el trabajo es por grupos), la búsqueda de información, la redacción del guion, la creatividad, etc.